• Forside
  • ChangeLog
  • Om Mig
  • Archives
  • Categories
  • Archive for the ‘Afleveringer’ Category

    Seniorinteraktion i Hverdagen – Spova


    2011 - 12.19

    Så er refleksionrapporten blevet færdig. Det har været et spændende og lærerigt forløb. Vi har været igennem forskellige undersøgelser, som etnografiske fotoobservationer og har arbejdet med flere tanke processer og idégenereringer.

    Vores koncept/produkt er et interaktivt sportsæg, der via en database kan inviterer og acceptere andres invitationer til sportsaktiviteter. Jeg føler selv at vores resultat er godt og jeg håber at jeg har kommet rundt omkring hele forløbet i min rapport.

    Nu må vi se hvad underviser og censor har at sige. Hvis den er mangelfyldt, kan jeg forhåbentlig redde det ved vores mundtlige eksamen.

    Her kan du finde rapporten: BIID.19.12.11-ISAE.pdf

    Case Study – Kidd! 2.0


    2011 - 12.14

    Så er rapporten endelig færdig.

    Det har været et virkelig hårdt forløb. På et tidspunkt så det hele sort ud for mig og jeg havde faktisk opgivet at skrive den. Normalt, så har jeg altid en ide om hvordan og hvad jeg skal skrive – hvordan jeg skal gribe det hele an. Det havde jeg ikke denne gang. Af en eller anden årsag i slutningen af forløbet, så kom der sgu hul på min skrive blokade og jeg begyndte at type løs på min computer. Jeg føler selv at jeg har opnået et nogenlunde resultat. Nu må jeg bare vente og se hvad underviser og censor har at sige om den.

    Jeg krydser fingre !

    Her kan du finde den: BIMK.14.12.11-YTFK.pdf

    Case Study – Kidd!


    2011 - 11.20

    I kurset Introduktion til Medier og Kommunikation har min studiegruppe og jeg valgt at lave en case study omkring Nicholas Westwood, bedre kendt som Kidd. Dette er vores eksamensprojekt. Vi startede med at have fokus på ham, som kunstner, men har nu bevæget os over i fankulturen omkring ham istedet. Vi er kommet frem til en problemformulering:

    “Vi vil undersøge, Nicholas “Kidd” Westwoods fans og antifans motivation for deling af hans musik herunder musikvideoen på YouTube (“Kidd – Ik  lavet penge [Officiel Video]”). Hvorfor har Nicholas “Kidd” Westwoods fans og antifans været en medvirkende faktor i hans udbredelse i det danske musikmiljø og hvordan har det påvirket hans position?”

    For at give de andre studerende et indblik i vores emner, skal hver gruppe fremlægge deres case til hinanden. Desuden så kan du, kære fan, også tjekke præsentationen ud her: BIMK.21.11.11-CSK.pptx

    Hvis du ikke lige har Microsoft Powerpoint liggende så kan du også se den i det mere gængse pdf format: BIMK.21.11.11-CSK.pdf

    Ignite !


    2011 - 11.08

    Jeg kom desværre for sent til dagens forelæsning omkring “Ignite”. Da jeg så møder op, får jeg at vide at vi hver er gået i 2-3 mands grupper og skal fremlægge et eller andet. Huh? tænkte jeg bare. Det vil sige ingen forelæsning idag altså. Jeg gik så hjem og undersøgte hvad konceptet Ignite gik ud på. Dette har jeg fundet via Wikipedia:

    “Ignite er en global begivenhed, arrangeret af frivillige, hvor deltagerne får fem minutter til at præsentere deres ideer og personlige eller professionelle passioner, ledsaget af 20 dias. Hvert dias vises i 15 sekunder, og disse dias er automatisk avanceret. Præsentationerne er beregnet til at “tænde” publikum på et emne, det vil sige at skabe opmærksomhed og for at stimulere tanke og handling på de præsenterede emner.”

    I min gruppe fik vi givet / valgt emnet om modularitet, som er et system koncept, hvor komponenter kan adskilles og re kombineres. Man ser det i bilproduktionen, hvor utallige små dele fabrikeres uafhængigt af hinanden og kan tilføjes, fjernes og udskiftes som man lyster, uden man behøver ændre på resten af bilen. Det er dog en meget kompleks proces at lave et modulært design. Alt skal hænge samme og laves præcist så det passer hvor det skal passe.

    Dette koncept skal vi så præsentere foran resten af de studerende via en ignite præsentation. Her er præsentationen: BFPW.08.11.11-IOEM.ppt

    I tilfælde at man ikke har Microsoft PowerPoint liggende i baglommen, så er den også uploadet i pdf: BFPW.08.11.11-IOEM.pdf

    Budskab i Forskellige Appelformer


    2011 - 10.11

    I dagens øvelse skulle vi omskrive et budskab i tre appelformer:

    •  Logos, hvor man appellerer til modtagerens fornuft og logik; man overbeviser i kraft af saglige argumenter.
    •  Pathos, hvor man appellerer til modtagerens følelser og stemninger
    •  Ethos, hvor man appellerer ud fra sin moralske integritet, markerer sig som troværdig person

    Budskabet lød således: Trykte kompendier på universitetet er frustrerende at bruge.

    Her mine 3 løsninger på budskabet: BFPW.11.10.11-BIFA.pdf