• Forside
  • ChangeLog
  • Om Mig
  • Archives
  • Categories
  • Archive for the ‘BFPW’ Category

    Resumé Uge 43


    2011 - 10.28

    24.10.11-BIMK
    Vi er fremstillet eller overvåget på en anderledes måde i dag. Det kan give fordelle og konsekvenser. Masse medier og sociale medier fungere ikke uden hinanden. De har stor indflydelse på demokrati.

    25.10.11-BFPW
    Hvorfor brugerteste? Efter at have arbejdet med et produkt over en længere periode mister man sin objektivitet og behøver friske øjne til at evaluere produktet. Formativ evaluering er med henblik på, hvordan man kan videreudvikle produktet før det lanceres. Summativ evaluering er med henblik på at ”opsummere” resultatet af en designproces.

    26.10.11-BIID
    Vi designer til mennsesker, der er anderledes end os selv. En personas er ikke segmenter, målgrupper, brugere, men der imod individer. Det er en brugerfokuseret designmetode. Man skal tidligt i processen kunne se modtageren af produktet for sig. Man skal kunne beskrive individerne, med deres forskellige holdninger og vaner, som om de allerede var godt i gang med at føre et produkt ud i livet.

    28.10.11-BFPW
    N/A

    Brugeroplevelsen


    2011 - 10.25

    Dagens forelæsning handlede om hvordan man laver brugertests af sites eller produkter. Da vores blog / portfolio både er et site og et eksamens produkt, er det oplagt at lave brugertests af dem. Inden vi gik igang blev vi spurgt om vi selv skulle danne grupper af 4 personer eller om det skulle gøres for os.

    Jeg hørte til dem, der ville have det skulle gøres for os, for så ville man havne med nogle, hvis site man ikke havde kendskab til og derfor kunne opretholde objektiviteten. Desværre så valgte folket at  at vi selv skulle støbe 4 mands grupper sammen. Det resulterede i at jeg havnede med 3 andre, hvis sites jeg havde studeret før. De andre i gruppen havde selvfølgelig også kendskab til mit site.

    Vi lavede en “tænke-højt” test, hvor brugeren skal navigere rundt på sitet og samtidigt fortælle hvad han eller hun tænker og føler. Det første indtryk de fik af siden var at den så stilrent ud. Selvom baggrunden har alle farver i sig, så er de ned tonet i en grad hvor de ikke genere øjnene. Siden var ganske nem at navigere rundt på og de udspurgte elementer, de blev bedt om at finde, fandt de relativt hurtigt. Dette kan selvfølgelig skyldes at mit site, på nuværende tidspunkt, kun har 22 indlæg.

    Umiddelbart havde de ikke nogle bemærkninger omkring navigationen og stilen. De havde dog nogle ting som kunne gøres bedre:

    •  Datoerne skal være ens. Lige nu findes der to datoformater, den danske og den engelske måde at skrive datoer på.
    •  Under søgresultater skal der være noget af brødteksten af emnet, i stedet for kun overskriften. Så har man lettere ved at skimte igennem om man har søgt på det rigtige.
    •  En tilbage-til-toppen knap, så man ikke skal scrolle så meget på disser der indeholder lange posts.

    Bemærkningen omkring datoen, havde jeg slet ikke set selv, så det indput er jeg rigtig glad for. Omkring søgeresultater, havde jeg selv fundet den fejl, men er ikke i stand til (endnu) at forbedre det. En tilbage-til-top knap, synes jeg er en rigtig fed feature at få lagt ind på sitet.

    Resumé Uge 41


    2011 - 10.14

    10.10.11-BIMK
    Formålet med Thorlacius’ analysemodel er, at den skal kunne bruges som et analytisk udgangspunkt for en kommunikationsundersøgelse af, om afsenderens intentioner om formidling af følelser, holdninger, værdier eller andet er lykkedes, og til at give retningslinjer for undersøgelser af modtagerens faktiske oplevelse af kommunikationsproduktet.

    11.10.11-BFPW
    Appelformer er i retorikken betegnelsen for de tre former logos, etos og patos. De betegner tre forskellige midler til at overbevise tilhørere, og valget af appelform vil afhænge af emne og situation: Hvem er taleren? Hvem er tilhørerne? Hvad vil taleren overbevise tilhørerne om?

    12.10.11-BIID
    Antropologi er “læren om mennesket” og deres sociale og kulturelle forskelle og fællesskaber. Etnografi er studiet og skildringen af de enkelte kulturers tilpasning til naturens vilkår. Etnografi refererer i høj grad til det beskrivende element og kan derfor ses som et mere specifikt begreb end antropologi.

    14.10.11-BFPW
    N/A

    Budskab i Forskellige Appelformer


    2011 - 10.11

    I dagens øvelse skulle vi omskrive et budskab i tre appelformer:

    •  Logos, hvor man appellerer til modtagerens fornuft og logik; man overbeviser i kraft af saglige argumenter.
    •  Pathos, hvor man appellerer til modtagerens følelser og stemninger
    •  Ethos, hvor man appellerer ud fra sin moralske integritet, markerer sig som troværdig person

    Budskabet lød således: Trykte kompendier på universitetet er frustrerende at bruge.

    Her mine 3 løsninger på budskabet: BFPW.11.10.11-BIFA.pdf

    Resumé Uge 40


    2011 - 10.07

    03.10.11-BIMK
    Web 2.0 er den næste generation af tjenester på nettet. Begrebet er opfundet af Tom O´Reilly. Det handler om massekommunikation mellem mennesker i cyberspace, så som brugen af Social Softwares og Networking Sites. Alle bruger og opfatter disse værktøjer på samme måde. Der eksistere store kulturelle forskelle i verdenen.

    04.10.11-BFPW
    Afsender og modtagerforhold er vigtigt at hele tiden have i tankerne når man skriver tekster til tryk eller web.  Det er vigtigt at fange læserens opmærksomhed fx. ved gode og fængende overskrifter. Teksterne skal gøres interessant og skimbare. Der skal desuden tages i betragtning at alle ikke har samme fokusområder på sites – igen eksistere der store kulturelle forskelle.

    05.10.11-BIID
    Think outside the box! I design verdenen er der ikke noget forkert, kun konsekvenser  af de handlinger man foretager sig. Design rationel: Viden om hvorfor man smider ideer væk. Og man skal aldrig smide en ide helt væk, for den kan blive til noget senere hen. Forskellige tankeprocesser og Brainstormmetoder er et godt redskab for at komme på ideer og/eller udvikle disse.

    07.10.11-BFPW
    Når man skriver tekster skal man altid huske på læseren. Korte sætninger giver tempo og lange sætninger giver ro – varieret sætningsopbygning  giver rytme. Fortæl ikke det hele på en gang, hjernen kan kun rumme 7±2 informationer ad gangen. Lav afsnit og ikke for mange fremmedord. Vær konkret – stræb efter stærke og klare formuleringer.